On met à votre disposition 6 meilleurs cours de macroéconomie en PDF. La macroéconomie est le domaine de l’économie qui s’intéresse au fonctionnement d’ensemble de l’économie. Elle se définit par opposition à la microéconomie qui s’intéresse davantage aux comportements des agents économiques .
Sommaire du Premier cours de macroéconomie:
Introduction
- Qu’est ce que la Macroéconomie ? A quoi sert la Macroéconomie ?
- Les deux grandes traditions dans la pensée macroéconomique
- Une méthode
- Le plan du cours
Le PIB
- La représentation schématique du fonctionnement des entreprises .
- La représentation macroéconomique des entreprises
- La fonction de consommation
La consommation dépend du revenu courant
Les théories du revenu permanent et du cycle de vie
Éléments empiriques . - La fonction d’investissement I (r) .
Le marché du travail
- Emploi chômage et inactivité
- La demande de travail des entreprises
La fonction de production
La demande de travail néo-classique: initiation au raisonnement microéconomique
La demande de travail keynésienne .
Éléments empiriques.
Le modèle IS/LM
- Le modèle keynésien élémentaire : la courbe IS .
Le diagramme à 45◦ .
La notion de multiplicateur .
La courbe IS. - La courbe LM.
- Le modèle IS/LM.
Le phénomène d’éviction financière .
Cas particulier 1 : le cas monétariste (LM verticale).
Cas particulier 2 : la trappe à liquidité (LM horizontale).
Le modèle Offre Agrégée / Demande Agrégée
- Les limites du modèle IS/LM .
- La demande agrégée
- La relation d’offre agrégée
- L’équilibre OA/DA de court terme .
- Le modèle OA/DA de moyen terme : salaire réel rigide
- Application empirique : qu’est ce que le court terme?
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Deuxième cours de Macroéconomie en pdf
Un cours de Macroéconomie pour les étudiants de la faculté des sciences économique . Le cours a été réalisé par le professeur Mr Sadik abdallah.
Les axes du cours de Macroéconomie:
Axe 1: introduction générale : définition et concepts clés de la science économique.
Axe 2 : les principaux courants de la pensée économique
Axe 3 : les agents et les fonctions économiques
Axe 4: introduction aux analyses Micro et Macroéconomiques.
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Troisième cours de Macro-économie en pdf
L’existence de la macroéconomie comme domaine distinct de recherche est fondée sur la spécificité des méthodes qui se sont avérées nécessaires pour comprendre les importantes fluctuations de l’économie, des prix, ainsi que des niveaux parfois extrêmement élevés du chômage.
Ces phénomènes ont suscité des interrogations quant à la stabilité de l’équilibre générale, et ont provoqué le développement d’une méthodologie originale.
L’énoncé suivant es puisse une définition du domaine ouvert par cette discipline :« la macroéconomie étudie les relations entre les grands agrégats ou indicateurs économiques, visant à évaluer les productions l’emploi, le niveau générale des prix, le taux d’intérêt et formalise générale leurs bien avec les décisions du secteur public ».
Plus précisément, la macroéconomie s’intéresse aux facteurs déterminant la production totale et sur taux de croissance, le taux d’inflation et celui du chômage.
Elle s’intéresse aux changements perceptibles en longue période ,croissance économique, mais ainsi aux fluctuations de court ou moyen terme, domaine dit du cycle des affaires.
La macroéconomie étudie également en détail les comportements de consommation et d’investissement, la valeur de la monnaie nationale sur le marché des changes et l’équilibre de la balance commercial, les facteurs qui influent sur les prix et les salaires, les taux d’intérêt et la dette publique, les formes et les effets des politique monétaires et budgétaires.
La macroéconomie procède par la construction de modèles abstraits, composés de relations entre un certain nombre de variables. Ces variables se répartissent en deux catégories.
Les variables exogènes sont prédéterminées ou formées ou en dehors du modèle ; parmi elles se trouvent des grandeurs contrôlées par les pouvoirs publics considérées comme des paramètres décrivant l’état de la politique économique. Les variables endogènes sont celles que le modèle doit expliquer.
Les relations entre les variables incorporent et franchisent les hypothèses de théorie :
- Les définitions sont en fait des simples identités indépendantes de toute hypothèse théorique (par exemple, on écrit que l’épargne et la différence entre revenu et consommation).
- Les relations fonctionnelles traduisent une hypothèse théorique et indiquent comment une variation est causée influencer une autre (par exemple, l’investissement est lié au taux d’intérêt par une fonction décroissante).
- Les conditions d’équilibre sont des relations privilégiées dans l’analyse macroéconomique qui indiquent un état de repos du système.
Résoudre un modèle économique consiste en particulier à exprimer les variables endogènes uniquement en fonction de variables exogènes. Dans ce cas, le modèle peut prévoir l’évolution des variables expliquées lorsqu’une action des pouvoirs publics ou un choc externe modifie les variables exogènes.
Selon les cas, les prédictions d’un modèle macroéconomique peuvent être confrontées plus ou moins directement aux observations.
Alors qu’un modèle théorique consiste une pure représentation générale de la pensée, souvent exprimée sous forme mathématique, les modèles économiques visent à représenter la structure calibrée d’une économie particulière, à une époque déterminée.
Un modèle économétrique illustre et concrétise un modèle théorique. L’apport des modèles économétriques est double : d’une part ils produisent des prévisions au service de la décision de politique, d’autre part, ils permettent la réputation des théories et la sélection des hypothèses par confrontation de leurs prédictions aux données desservables.
C’est cette confrontation qui peut donner à la connaissance une dimension empirique au-delà de ses dimensions spéculatives.
On doit ce pendent reconnaître que la réfutation de théories et la sélection des hypothèses sont quelque fois difficile dans le domaine de la nécessité d’un semi extrême dans l’énonciation des hypothèses et dans la critique de la forme des modèles.
Dans le but de mener à bien notre cours de macroéconomie I, nous avons choisi un plan s’articulant autour de trois chapitres essentiels :
- Chapitre 1 : Indices et grandeurs macroéconomiques
- Chapitre 2 : Éléments de comptabilité nationale
- Chapitre 3 : L’équilibre d’une économie fermée sans secteur public : le modèle keynésien.
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Quatrième cours de Macroéconomie
L’objet de la macroéconomie est la compréhension de l’activité économique dans son ensemble. Cette tâche est très complexe et semble impossible tellement les économies sont complexes.
C’est pourquoi les économistes ont réduit l’économie nationale à un certain nombre de catégories économiques à propos desquelles ils posent un certain nombre d’interrogations fondamentales telles que :
- quelles sont les causes des fluctuations économiques ?
- pourquoi le chômage ou l’inflation augmentent ?
- les politiques économiques sont elles efficaces pour résoudre les problèmes ?…
Ces phénomènes peuvent être conjoncturels ou structurels. Dans ce dernier cas, ils relèvent de la croissance économique, c’est-à-dire de la longue période.
La macroéconomie traite donc des phénomènes conjoncturels de courte période, avec un stock de capital donné. Les questions principales abordées par cette discipline gravitent autour du niveau de production, du chômage, de l’inflation ou enfin des équilibres extérieurs.
Et pour tenter de comprendre ces phénomènes, les économistes se donnent une représentation simplifiée de la réalité, en recourant à la modélisation.
Mais cette tâche est loin d’être aisée, la représentation pertinente de la réalité n’est pas une évidence. Et la même réalité peut être représentée de plusieurs manières selon l’objectif visé par l’étude et surtout selon les hypothèses émises sur le système économique et sur son fonctionnement.
Les hypothèses sont fondamentales parce qu’elles fixent le cadre général de l’analyse, et les fondements des comportements des variables.
En sciences économiques, la multiplicité des écoles de pensée s’explique en grande partie par la multiplicité des hypothèses émises sur le fonctionnement de la sphère économique de la société.
Et c’est pourquoi ce cours s’efforce de proposer systématiquement deux approches différentes des phénomènes étudiés : une approche classique (néoclassique) et une approche keynésienne.
Le clivage fondamental visé par ce cours se rapporte à la pertinence de l’intervention publique dans la vie économique.
Cette dernière proposition annonce d’ailleurs l’objet de ce cours : qu’en est-il de l’efficacité des politiques économique dans la résolution des problèmes des fluctuations de la production, du chômage, de l’inflation ou des déséquilibres extérieurs ? La réponse à cette interrogation suppose la construction de modèles économiques qui fera l’objet de la deuxième partie de ce cours.
Mais cette construction suppose que les éléments essentiels qui composent ces modèles soient explicités et ceci nous préoccupera dans la première partie de ce cours.
Ainsi se cours se déroulera comme suit :
Les fonctions de comportement et les marchés
- Le comportement de consommation
- Le comportement d’investissement
- Le marché de la monnaie
- Le marché du travail
Les modèles macroéconomiques
- Un modèle de plein emploi : le modèle classique
- Un modèle de sous emploi : le modèle keynésien
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Cinquième cours de macroéconomie avec exercices corrigés
On met ci-dessous un cours de Macroéconomie avec une série d’exercices corrigés d’entraînement permettant de relayer efficacement la partie théorique du cours et la partie pratique. Ces applications permettront à l’apprenant d’acquérir progressivement des outils d’analyse et de perfectionner ses réflexes intellectuels en vue de répondre à des préoccupations réelles liées aux phénomènes macroéconomiques.
Sommaire du cours de macroéconomie
1. Rappel de quelques concepts de base et introduction à la comptabilité macroéconomique.
- Relation 1 : La Courbe de Phillips
- Relation 2 : La Loi d’Okun
- Relation 3 : La relation de demande globale
- Dérivation des principaux agrégats macroéconomiques
+ Produit intérieur brut (PIB)
+ Produit national brut (PNB)
+ Relation entre PIB et PNB
+ Mesure du coût de la vie et calcul du taux d’inflation
+ Applications
2. Des identités comptables aux relations fonctionnelles
- Circuit économique
- Opérations économiques
- Secteurs économiques
- Equation de la parité du taux d’intérêt
- Taux de change
- Emission et Création de monnaie
3. Équilibre macroéconomique
- Marché du travail
+ Offre et Demande du travail
+ Relations Wage setting et Price setting
+ Emploi, Produit et Plein-emploi
+ Marché de fonds prêtable
+ Marche des produits et Marche monétaire
4. Analyse de chocs et dynamique d’ajustement
- Dérivation du modèle DA-OA
- De relation de Phillips et loi d’Okun à L’Offre agrégée
- Du modèle IS-LM à la demande agrégée (DA)
- Analyse de chocs et test de sensibilité dans le modèle DA-OA
+ Chocs d’offre : Chocs exogènes
+ Chocs de demande : Politiques économiques - Prise en compte de l’horizon temporel dans le modèle DA-AO
+ Le modèle DA-AO dans le court : Analyse des effets passagers de politiques économiques
+ Le modèle DA-OA dans le long terme : Principe de neutralité - Le modèle DA-OA et les régimes de taux de change
5. Quelques applications de références sur l’ajustement de l’économie face à un choc.
- Situation 1 : Equilibre primitif
- Situation 2 : Chocs de demande positif
Application 1 : Politique budgétaire expansionniste
Application 2 : Politique monétaire expansionniste - Situation 3 : Chocs de demande négatif
- Application 3 : Politique budgétaire restrictive
- Application 4 : Politique monétaire restrictive
- Application 5 : inefficacité de la politique monétaire en régime de change fixe
6. Modèle GM-FM
- Le modèle GM –FM
- Dynamique d’ajustement des équilibres macroéconomiques
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Sixième cours de macroéconomie
Ce cours vise à transmettre aux étudiants les connaissances de base relatives à la compréhension du fonctionnement économique de la nation (échelle macro-économie). Il leur permet notamment d’avoir une vision plus précise sur les principaux champs d’action de la politique économique et d’en relever la portée, les objectifs et les limites.
Ce cours traite des approches keynésienne et classico-keynésienne de l’équilibre macro-économique, des causes des déséquilibres et des conditions de relance des économies en récession.
Plan du cours de macroéconomie:
Chapitre 1 : Théorie Keynésienne et demande globale
- I – La consommation
1. La loi psychologique fondamentale de Keynes
2. La fonction de consommation
3. Enrichissement de la fonction de consommation - II – L’investissement
1. La rentabilité de l’investissement
2. Demande de biens de consommation et investissement
3. Investissement et anticipations des entrepreneurs - III – Les dépenses publiques
1. Les recettes de l’Etat
2. Les dépenses publiques
3. Le déficit public et son financement
Chapitre 2 : L’équilibre général keynésien
- I – L’équilibre en économie fermée
1. La demande globale et l’équilibre
2. Le multiplicateur keynésien - II – L’équilibre avec intervention de l’Etat
1. La dépense publique et l’équilibre
2. Les impôts et l’équilibre
3. Effet combiné des multiplicateurs des dépenses et fiscal - III – L’équilibre en économie ouverte
1. L’équilibre avec les exportations et importations
2. Le multiplicateur en économie ouverte
Chapitre 3 : L’équilibre classico-keynésien
- I – L’équilibre sur le marché des biens et services
1. Construction et signification de la courbe IS
2. Le déplacement de la courbe IS - II – L’équilibre sur le marché de la monnaie
1. L’offre et la demande de monnaie
2. Construction et interprétation de la courbe LM
3. Le déplacement de la courbe LM - III – L’équilibre simultané
Chapitre 4 : La politique budgétaire
- I – Les instruments automatiques
- II – Les instruments discrétionnaires
- III – Effets de la politique budgétaire
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Ambende opiero jaured
j’aime travailler durement
Daniel
bonjour je peut avoir le cours de recherche opérationnelle en PDF??
Herman NDONGUI
Très satisfait de ce site. Il est vraisemblablement un chef-d’oeuvre pour nous étudiants.
Camara
Bonjour notre équipe vous accueillent dans leur vie quotidienne
ISSOUF Ali
Ce site est vraiment une source d’avenir pour les étudiants intègres. Tous mes compliments aux créateurs.