Bien entendu, il s’agit avant tout de satisfaire les besoins du marché en produisant des biens et des services. Mais cet objectif général n’est pas le but que poursuivent les fondateurs et dirigeants de l’entreprise. En fait, la finalité d’une entreprise est très variable selon son type et selon l’environnement économique et social dans lequel elle évolue. En système capitaliste, le but est l’obtention d’un profit maximal. … Lire la suite
Organisation des entreprises
Cours gestion des ressources humaines (grh) pdf
Toute entreprise; grande ou petite, fait de la gestion du personnel c’est à dire identifie les contraintes plus ou moins fortes qu’elle rencontre dans la mise en œuvre du travail et établit des pratiques plus ou moins formalisées . La gestion des ressources humaines est devenue délicate puisqu’on lui demande souvent de concilier la nécessité de mobiliser les salariés sur les objectifs de l’entreprise et celle d’adapter les effectifs au niveau d’activité.
L’école de Contingence
Toujours avec notre résumé de la théorie des organisations (voir la partie 3: école des relations humains), aujourd’hui on va traiter: l’école de contingence. Les théories contingentes abandonnent l’idée d’une bonne solution. La solution peut varier selon la situation. Il y a 2 groupes de théories : Celles qui relient les changements de structures organisationnelles à des variables internes. Celles qui les relient à des changements externes.
L’école des relations humains
Dans la deuxième partie du cours on a traité en résumé l’école classique,vous pouvez voir l’article en cliquant sur le lien précédent, aujourd’hui cette partie concernera l’école des relations humains et ces pères fondateurs a savoir : Elton Mayo, Kurt Lewin , Abraham Maslow , Douglass Mc GREGOR , Fréderic Herzberg, Chris Argyris , RENSIS LIKERT .
L’école classique (ou école formelle)
Dans la première partie on a abordé des idées résumées sur le concept d’organisation et les principes de coordination au sein de l’entreprise. Dans cet article on va parler en résumé de l’école classique. L’école classique (ou école formelle) des organisations regroupe des courants de pensée aux préoccupations très différentes, mais marquées par une même approche de l’organisation, à savoir la recherche de la rationalité. En relation avec la révolution industrielle (mécanisation, urbanisation), cette école donne une place prépondérante à la production et aux ingénieurs. Dans le but d’améliorer la productivité, les premières réflexions sur l’organisation portent sur la rationalisation du travail, des structures, de la direction et cherchent à donner une solution unique et universelle aux problèmes rencontrés par les entreprises dans la gestion de leurs activités. Selon cette logique, il est possible de distinguer trois principales contributions associées à ce courant : la rationalité productive (F.W Taylor), la rationalité administrative (H. Fayol) et la rationalité structurelle (M. Weber).
Concept d’organisation et principes de coordination dans l’entreprise
Dans cette première partie résumée de la théorie des organisations on va parler des concept d’organisation et principes de coordination au sein l’entreprise. L’organisation d’une entreprise est Un ensemble des moyens techniques et humains structurés et coordonnés pour œuvrer vers un objectif commun. C’est une institution sociale entant que système organisé, chaque système est composé de sous-systèmes en interaction.